学生论文投稿(合集12篇)

学生论文投稿 第1篇

教师发表论文一般有2种方式：

一种是直接向杂志社投稿，一种是通过论文的代理或期刊采编中心投稿。这2种方式，费用方面基本差不多，都是社里统一定的价格。

中国论文榜发表的过程基本就是：投稿→审核→答复通过（不通过）→办理版面费（修改稿件或换文章）→安排版面→出刊→邮递样刊。

其中答复通过一般是发电子用稿通知，如果需要书面通知，都可以安排邮递。

教师发表论文需要注意的问题：

第一，要是教育类的刊物，教育类的刊物的分类号是G4，比如<试题与研究>的刊号是CN41—1368/G4，中国校外教育的刊号是CN11--3173/G4，/后面的G4就是它的分类号，表示他们是教育类刊物。千万不要发在非教育刊物的教育分版上，这些刊物一般都是为了赚版面费利用自己的刊号办的，本来不是教育刊物，它就起一个比较像教育刊物的分版名字，当然那些利用其他刊物的刊号伪造的刊物就更不用说了。查询刊物的刊号可以到中国记者网或__的网站查询。

第二，一定要发在公开发行的刊物版本上。这个一般可以通过查询刊物的邮发代号来确认，当然也有一些刊物是自办发行，没有邮发代号的。

第三，看看刊物有没有上期刊网。但决不要因为一个刊物上了期刊网，就觉得它是正规的`，因为现在很多非教育类刊物办的教育版也都上了期刊网。期刊网说到底其实就是期刊的电子版本。很多正规期刊并没有和期刊网合作开发电子版的刊物，但并不能说他们不正规。一个刊物正规不正规主要是看它有没有到出版局登记注册，一般可以以在中国记者网或__网站网站的查询结果为准。能查询到，说明它有国内统一刊号，就是正规刊物。查不到，一般都是不正规的。

在选刊物发表论文时，注意以上三点，应该说是差不多了。但具体情况还得区别对待。

希望教师朋友千万谨慎，选好合适的期刊。

学生论文投稿 第2篇

（一）本科阶段如何发表论文

有些人觉得上图没有实质性可操作的内容，其实不然。很多本科小朋友有发-论文的动机和能力，但是对其中的流程并不了解，所以常常做一些非常低效的行为。比如找了个冷门方向的导师，读了一堆七八年前的经典论文或者找个论文集来乱读一气，天天等着导师给自己布置任务而不知道自己寻找问题等等。最后的结果就是在实验室干了一两年杂活没有任何东西发表，或者跟着师兄师姐蹭了几篇N作水文，这些对申请是没有意义的。这个流程并不是告诉你可以做什么，而是介绍做这些事情的一个顺序。事实证明这种顺序是本科阶段发表论文的一个高效方法。并且只要你肯投入时间，成功率会很高。

最后总结几个要点：

1. 找到好导师就是成功了一半。

2. 读相关文献要注意“精”和“新”，即只读最好的期刊/会议上的最新成果。由于本科生写论文一般是在别人的基础上做增量式工作，所以这个基础的高度和热度决定了你的工作将发表在什么级别的刊物上。

4. 不要轻易放弃一个暂时无解的问题。每次想放弃的时候，问问自己还有没有其他的可能性？或许再多思考几天就会柳暗花明。

5. 即使走到论文投稿的最后一步，也不要忘了你随时可以退回原点重新选择。

6. 最重要的一点：论文的发表与否最终取决于工作的质量。如果你确认自己做了高质量的工作，就不要因为一两次的拒稿而放弃。坚持修改反复投稿，就一定会等到惊喜。

（二）本科生怎么才能发表论文

1.清楚的知道自己对刊物以及文章的要求，需要国家级还是省级，专刊还是综合刊，收录网站有什么要求，一般知网收录的刊物会好一些。

2.确定这个刊国家_能不能查到，查不到就不要发了，不是正规期刊的，以及看看相关收录网站最近还有更新没有，如果没有更新也不要发表了。

3.途径:找个代理发表比较快,而且便宜,必须要花钱的,因为这是学术期刊,跟普通的杂志是不一样的!

4.发表论文应注意不要图发表时的便宜,只有骗子是最便宜的，因为他没有成本。

5.把写好的文章给发过审稿，录用以后会有_录用通知_，录用了就可以把款付一下，也好早点见刊以及网上检索。

建议大家不要过度追求低价，只有骗子手里的价格是最低的，因为她没有成本。并且越是便宜的期刊也越是容易出问题。等真正需要的时候收不到杂志，或者相关网站查不到，那就真的是想哭都没有眼泪了。合适的就是最好的。

学生论文投稿 第3篇

第一次投稿的同学，肯定对各类期刊一知半解，我在这里简单介绍一下。

A类、B类、C类期刊是各个高校和研究院对期刊级别的分类，很明显，ABC的级别是逐次降低的，A类是某领域高水平的期刊，B类期刊算是中等水平，而C刊被认为是水刊（我们老师都不让我投）。我们大概知道这么多够了。核心期刊我也不了解，如果感兴趣的话，更多详细信息可以参考这两篇文章，我觉得挺不错的：https://585015，https://www.2464

另外，期刊的类别，其实我们的论文内容已经决定了我们要投哪一类的期刊了，比如农业类、经济类、医学类等。

注意：一个期刊不会完全归为一个类目里面，这需要根据期刊内设定的栏目来判断。比如我想投《越野世界》，这是国家体育总局主管的刊物，但我的文章内容是农业类，在这个期刊里面有“农林科学”“经营管理”等栏目，符合其中一个栏目的主题要求就行，因此是可以投的，所以期刊并不能仅依靠名称来判读出版内容。

学生论文投稿 第4篇

版面费应该是大家最关心的一个问题了，有些期刊收版面费，有些不收版面费，而且很多学报是不收版面费的，这些都可以在万维书刊网上面查询到。对于普刊来讲，不收取版面费的很少，收取高额费用的很多，当然还是根据文章的字数和版面来决定的，比如一个版面2000字符，一个版面1100元，这算是收的比较贵的。如果文章内有图表之类的也会占用版面，有些期刊会直接将图表算作几百字符（如300字符），注意这里的字符不是字数哦，而且可能会把空格也算进去。如果费用太高不能承受的话，就果断撤稿，换一个期刊投，每投一个都仔细考虑，多方比较，有些期刊确实是很贵，性价比不高。

其次就是期刊发来用稿通知，形式不一，可能直接发文字，或者在官网查询结果，邮箱投稿的大部分会在附件里带上PDF版的录用通知文件，里面注明了拟出刊时间，意味着如果没有按时汇款过去，论文的刊期是会一直往后延期的。

被拒稿了别慌，也别担心，如果是投普刊的话，通过了指导老师的那一关，投出去就不是问题。网上可能说普刊投了三四个都没中就要考虑论文质量的问题了，我想说的是不要自我怀疑，对于不可控的事就保持乐观，对于可以改变的事就积极争取。

————————分割—————————

这里我想补充一点，对于找代投机构投稿的问题。

我个人不建议找代投机构，不论是普刊还是核心期刊。因为普刊找代投机构价格虚高，无法保证最后的论文是否真的投出去，就算投出去了，也不能保证论文的完整性，我以前就听过一个例子 ，一个人找代投机构投的搞，但最后发出来的并不是他原来自己的那篇文章。

学生论文投稿 第5篇

投稿期刊的意义

第二、投稿可能对未来有影响

投稿篇：

此段可以分为两部分，写稿与投稿

第一、写稿

第二、投稿

在投稿部分，我更想从我擅长的、从一个期刊审稿的角度去看待这个问题。

（1）版面的字数，通常是按照计空格字符数来计算的，了解好自己需要投稿期刊的一版字数，然后按照上述方法去计算自己写的文章需要几版，但也要清楚版面本质上是面积，比如：一版是刊物的一页纸，如果文章中除了文字叙述还有图、表、公式之类的这样占面积较大的部分那么只统计文字也无法精确计算自己文章需要几版的。也不要觉得图表可以无限缩小，每一本期刊都有自己的排版规则和要求的。

学生论文投稿 第6篇

大概对期刊有了基本了解之后，我们就要选择适合自己的期刊了。毕竟期刊那么多，就算栏目类别合适，也需要有所选择，而这需要根据你的论文内容、出刊时间、出版周期、资金预算、论文收录要求等因素来考量。

这个网站里面有大量且较全面的期刊信息，估计是每一个投稿人都会用到的网站，里面的信息也相对真实可靠。像我不知道这个网站之前，在百度里面搜索期刊官网都遇到了各种假网站。

这个期刊的作用：

一是帮你选择期刊，在茫茫期刊中，找到与自己论文相关的期刊。这里有这种类别期刊的分类大全，如果是对出版周期有要求，也可以选择旬刊、半月刊、月刊等类别。要注意的是，不要随便找一个相同类别的期刊就投了，多考虑一下，否则你在等待结果的时候会非常痛苦的，因为必须等结果出来，不能一稿多投哦！

二是判断期刊适不适合你，在检索一个期刊后，页面会有期刊的简介以及将会被哪些收录，其次是一栏征稿信息，对投稿方式、官网地址、投稿邮箱、咨询电话、论文投稿要求、栏目设置等都有明确写出来，但要注意的一点是，一定要关注征稿信息的时间，一般来说网站一段时间都会更新，每年都会有新的征稿启事，没有多大变化可能就没有更新，所以这里需要注意区别。

三是评价某个期刊。在你选定一个期刊之后，依然需要鉴别这个期刊。这个网站里面还有很多已投网友的评价，他们论文的字数、版面费、期刊坑不坑、出刊周期，以及审稿快不快，这是对一个期刊比较直接的判断。但这也只能算是个例，不能完全相信，同时需要看点评的时间，因为期刊相对来说改革也比较快，不论是在价格和规范性方面都会有所变化。

可能对于大部分同学来讲，知网是我们的首选，但有一部分的论文在知网还是检索不到的，因为有些普刊的论文并没有被知网收录。我们所熟悉的有知网、维普、万方，相对来说，肯定是知网的名气和使用程度会更高一些。这里就提到面前所讲的如果对论文收录有要求，就要注意。那么我们在知网上检索的一些期刊，就必定是被知网收录了的，那如何正确获取信息呢？

首先，在知网的主页面中，第一个选项就是“学术期刊”，从这进去专门搜索期刊，进去之后就是很常规的论文检索引导。

其次，检索一个期刊之后，就能在页面上看到他的相关信息，复合影响因子、综合影响因子、被引次数等都可以作为评价论文等级的参考因素。这里提一下，一般来说，普刊的影响因子很小很小，我所知道的一些普刊B类及以下的都不足1，甚至很多都没有影响因子。

最后，仔细浏览期刊栏目的详细信息

1⃣️在“刊期浏览”里面可以看到刊物往年各期的文章，并且右边的“原版目录页下载”是期刊的封面和目录，可以得到期刊投稿的邮箱和官网，这里的是最新且不会出错的。另外，拉到最下面，在每一年的最后一期，部分期刊会发布征稿启事，不过有些期刊不会发布。

2⃣️在“栏目浏览”里面是对不同栏目的文章分类，同时可以看到期刊所有的栏目设置，但如果要投的话，建议看近几年的栏目，太久远了也不行。

投稿第二重要的事情要来了！选栏目！

如果论文主题在期刊栏目里面特别鲜明的就比较简单，但是不乏你选择的期刊正好有两个以上的栏目对于你的论文是模凌两可的，这个时候比较难以选择，就需要参考往期论文的栏目选择了，可是检索和匹配起来比较麻烦的。具体方法是在页面搜索与你论文有关的关键词，输入几个，找到和你论文最相似的往期论文，回看他所在的出版刊期，再找到其所在的栏目，这时你可以直接选定了。（不知道还有没有其他的方法，这只是我的一点建议）

千万要重视栏目的选择！如果投稿的栏目与其不匹配，退稿的概率很大的。

学生论文投稿 第7篇

小学教师科研素养问题刍议

【摘 要】科研是教师专业化的必由之路，是提高教师综合素质的重要途径，本文分析了小学教师在科研素养方面所存在的一些问题，并提出了一系列对策建议。

【关键词】小学 教师 科研 专业化

教师专业化是促进教师发展的重要途径。科研是教师专业化发展的重要途径，是教师专业化的核心，是教师专业化成长的土壤。教育科研能力是小学教师必备的基本素质。新课程理念下，教师要完成从“经验型教师”到“研究型教师”的转变，就必须提高教师的科研素养，积极参与教育科研活动，从而全面提高教育教学质量，促进学生的全面发展。

一 小学教师科研素养存在的问题

1.教师科研意识淡薄

科研意识是科研素质的重要组织部分，强烈的科研意识能帮助教师形成良好的科研思维，提高自身专业素养。小学教师的科研意识普遍淡薄，对科研的认识存在误区。有些教师认为科研就是写论文评职称，有些教师则热衷于教育科研的光环效应，觉得能做些科研工作是在向“名师”迈进，有的则认为教师的职责就是“传道、授业、解惑”，搞科研是额外负担。

2.教师缺乏科研能力

一些教师缺乏基本的教育科研理论、科研方法和科研能力。在知识储备以及逻辑思维能力、论文撰写能力、调查研究能力方面差强人意。

在资料信息收集和处理能力方面，一些教师缺乏系统、规范的信息素养，信息意识和信息能力差，不能充分获取科研信息资源，对互联网的利用基本只限于使用搜索引擎，对收集到的信息不能进行有效地筛选和使用。据调查，教师对收集来的资料，感到无从下手的比例为，采取拼接方式进行处理的比例为，能够熟练驾驭资料的比例仅为。

3.教师缺乏科研勇气

搞学术科研型必须抵住市场经济条件下的各种诱惑，耐得住寂寞。部分小学教师虽然知道教师科研工作的重要性，具备一定科研意识和科研能力，但是对科研或望而却步或浅尝辄止，缺乏“板凳要坐十年冷”的科研勇气。

4.学校对科研不重视

学校没有充分认识到科研是学校发展的内在动力，也是教师专业化发展的必由之路;没有认识到教学与科研是密切相关、相互促进的两个方面，认为科研与考试成绩、升学率的关系不直接，耗时长、见效慢、与学校当前相利益矛盾。有的学校领导则是对教师没有足够的信心。

5.学校缺乏科研环境

学校除上级行政部门布置任务外，很少安排教师参与科研活动。由于得不到重视，科研活动需要的时间和科研环境便得不到保证，日常教学任务与科研发生矛盾，教师忙于备课、上课、批改作业、课后辅导，无暇顾及科研。学校缺乏科研经费和文献资料，没有调动教师积极性的科研管理体制，缺乏协同研究的科研合力的科研氛围。

二 小学教师科研素养培养的对策

重视培养和提高小学教师的科研素质和能力，使教师科研能力与小学教育协同发展，已成为影响学校发展和教师专业化的根本因素。

1.要树立从事科研的信心

从事科研活动，要能忍受寂寞和挫折，磨炼良好的自制能力和坚持不懈的精神。在最初从事科研时，可以选择适合自己研究能力和知识水平的科研项目进行研究，避免直接从事难度较大的课题，首先培养科研兴趣和科研信心。

2.要转变对科研的认识

第一，教师要克服认为科研高不可攀的畏难情绪。通过学习，了解各类科研管理制度和政策的学习，关注和收集专业的最新研究动态，逐步参与课题研究和技术应用。

第二，学校要提高对科研重要性的认识，明确科研是教育发展和教师发展的需要，不具备科研能力的.教师，就会影响教学质量的提高，影响学校发展。学校在新教师入职教育培训时，要增加科研的培训，鼓励教师由“教书匠”向“专家型”教师转化。

3.要提高科研能力

第一，提高信息搜索素养，拓宽消息获取渠道，充分利用网上大量的免费教育网站、教育类论坛、数字化学术期刊、文献数据库来获取科研信息资源的能力。提高对资源的鉴别、筛选、利用和评价能力。

第二，通过专家辅导和自学方式，提高课题选择、项目申报、论文写作等方面的能力，深入掌握教育学、心理学知识以及科学研究方法论等理论知识。

4.学校要改善科研环境

第一，学校要健全科研管理体制，在科研制度建设、科研条件改善等方面尽量提供保障，如增加科研经费投入，增加更多图书和数字化资源。

第二，制定激励机制，将科研成果与奖金、福利、待遇等相结合，同时将科研与精神层面的荣誉感等相结合;将科研与教师职称晋升、业务评优挂钩，促使教师从自身发展需要去关注科研。

第三，学校应多开展课题研究活动，鼓励教师参加学术交流，及时了解最新动态、提高认识、开阔视野、加强教师的文字功底，以便将研究成果进行展示，为科研工作打下一定的写作基础。

5.提倡“校本科研”策略

以学校为主要培训基地，促进教师的专业化发展，将培训与教师的教育教学、科研活动紧密结合。发挥本校教研部门或年级组的作用，敦促每一位老师参与研究，加强教师的互助合作，营造良好的科研氛围。

学生论文投稿 第8篇

在把论文发过去之后，一般邮箱都会有期刊的自动回复，其中有些会提到字数要求、审稿周期、几版起发、单个版面多少字符、查重要求、版面费计算等等。一般来讲，在没投稿之前，是比较难知道期刊的版面费如何计算的，审稿周期也不稳定，对于普刊来讲，周期为一天到一个月不等。

对于出刊时间也是一样的，根据期刊的不同，有很多因素都会影响，只能说越早投稿出刊越早吧，正常来讲都会在录用的四五个月之后，甚至更久。

学生论文投稿 第9篇

是一个季刊，接受所有 STEM 领域的学术投稿，且是针对所有高中生和研究生。

除了原创性研究或实验外，也需要充分的文献支持，任何不明确的内容都不会被接受。返回搜狐，查看更多

学生论文投稿 第10篇

1.想明白本科生在学术圈可以做什么

1. 有理有据令人信服

2. 抖机灵抖响了

先说第一： 大家可能有这样的体验，看到一个回答列举数据非常翔实，结合案例很恰当，而且引经据典，虽然没看完，但已经有种要点赞的冲动，论文也是如此。如果你想研究“寒门出贵子”在今天中国社会的可能性，这么多985，211大学在校生和校友的家庭背景和毕业预期收入等数据都可以想办法获取；如果你想研究中国基层法院执行难的问题，不要只羡慕诗和远方，大可以利用学校暑期调研或实践的机会，找几个人比较机灵，家里多少能找到点关系的同学，分赴几个各具代表性的县城，和基层法官抽烟唠嗑，套近乎要卷宗，只要肯花功夫，总能找到想要的东西。这就好比我刚才看的一个回答，问老炮儿里恩佐法拉利的车漆价钱，只要肯翻翻网站，总能找到你需要的行业数据。有了数据之后，再结合一些恰当的故事和相关理论，就是一篇高票回答，不，可发表的论文。

再说第二，抖机灵：其实学术发表是可以开挂的，有两个开挂方法，“比较研究”和“交叉学科”。

怎么用比较研究开挂？比如美国也有金融监管，中国也有金融监管。中国证监会整天发通知，一会熔断了，一会限制大股东减持了，一会让证券公司禁止抛售自营盘了，那么，美国在历史上这么多次面临市场波动，出台过什么措施呢？这类的比较研究，时效性很强，而且需要有比较高的阅读外文文献和资料、使用外国数据库的能力。老教授们有的习惯了日常学术圈的规范化作业，对新事物的敏感性不强，有的语言能力跟不上，有的不太善于使用新技术，而年轻学生在这样的情况下抢先一步。

怎么用交叉学科开挂？现在很多大学都有双学位，虽然包括我在内很多人对第二学位都可能比较应付，但至少可以获得一些不同学科的直觉和常识。比如，我是经济和法律双学位，一见到破产法里大小股东协商重整的问题，就噌一下想起两个字“博弈”，见到民间非法集资、非法经营理财产品问题，就一下子想起来投资学里的资产定价。游走在不同学科的边界，不但可以找到一些新颖的切入点填补学界空白，而且还能出出给自己找到台阶下。比如，对于A和B事件先后发生，如果能够找到相关性，就可以用经济学的'回归分析做量化，如果找不到相关性，就可以用社会学的混沌理论暂且糊弄，总之，善用不同学科的理论就能进可攻退可守，这一点，根据我的经验，有时很多老师教授们受限于自己的教育背景往往反而不能做到。

2. 找到合适的带头大哥

上面所说的，还是关于如何让你的文章达到学术圈能接受的水准（或者至少是看上去像是篇高水平文章），但事实上如何迈过发表那道坎，还真需要一开始由师傅领进门。

1）英语读写能力强，可以帮忙看看外文文献并做文献综述；

2）会用数据分析软件，善于使用各种细分化程度高的数据库。这两点，对于本科生来说稍微使使劲还是能够到的。

学生论文投稿 第11篇

该网站致力于收集、审核和发表高中生的期刊，目的是让学生熟悉期刊出版过程。

当提交期刊后，网站会先进行审核，然后提供一些修改反馈建议。对于学生来说，不止可以发表自己的文章，也可以知道自己的文章哪里需要改进，同时也了解期刊出版的所有流程。

3 International Journal of High School Research

学生论文投稿 第12篇

1、根据法律论文撰写与发表要求，撰写出优质论文。

2、根据自己法律论文的具体研究方向，确定投稿的期刊。确定之前，务必确认其规范合法性，对其从多方面的了解。可以通过百度或360搜索，搜索杂志之家，来查询杂志的基础信息(主管单位，发行刊号，发行影响等方面)，了解发表的问题和参考已经投稿过的同事的经验。

3、完成上面这步之后，就可以选择相关发表机构了。在此一定要多方面对其进行考评，包括其口碑，规模及相关的工商注册信息，最后确定其达到资质。

5、完成发表，收到样刊，确认自己的法律论文发表上了。

在选择期刊的时候，首先您需要根据自己的.文章方向和具体的需求去选择期刊，因为我国的法学期刊有很多，每个人研究的方向可能也不一样，所以选择合适的期刊才能最大可能保证自己的文章顺利发表，并且发表出来是有效的文章。因为不论是您毕业升学还是评审职称，如果文章发表的级别不够的话，也是无效的。下面给大家介绍一下不同级别可以选择的法学期刊：

核心刊物：

《中国法学》

(双月刊)创刊于1984年，是由中国法学会主管、主办的学术期刊。始终坚持以马克思主义为指导，坚持正确的政治方向，坚持理论联系实际，关注重大现实问题，坚持刊物的学术性，追求学术创新，严守学术规范。

省级期刊：

1、《法制博览(中旬刊)》

创刊于1985年，是由共青团山西省委主管、共青团山西省委和山西省青少年犯罪研究会主办的社科类发表研究性学术期刊。以“博览法制，弘扬正气”为办刊宗旨，征稿范围以法律法学类为主，各交叉学科为辅。2200字符，价格700元

2、《法制与社会》B刊

杂志创刊于1992年，由云南省司法厅、云南省人民调解员协会主办，是一本集科学性、思想性、理论性为一体的综合期刊，国际标准刊号ISSN:1009-0592;国内统一刊号CN53-1095/D;邮发代号：64-52.《法制与社会》由中国知网、万方数据、龙源网、维普资讯等专业数据库全文收录。本刊已被中国知网、万方数据、龙源、维普资讯等专业网站全文收录。2版3700字符起发，价格1100元

3、《法制与经济》B刊