孔子的人生哲理故事(精选4篇)

孔子的人生哲理故事 第1篇

孔子十分强调学以致用、学思结合。他说过：“学而不思则罔，思而不学则殆。”意思是说，光学习、不思想，就会迷惑不解；光思考，不学习，就会犹豫不决。

他还要求学生，对于学习过的东西，要经常复习，“温故而知新”。孔子一生，就是“学而不厌，诲人不倦”的楷模。

既然教育的目的是唤醒，那就一定要注意采用个性化的唤醒方式。

“不患人之不己知，患不知人也。”孔子在对学生充分了解的基础上，提出了“因材施教”的理念。

这些看似写给已经久远的箴言警句，其实离我们一点儿也不遥远。

如果大家也能从孔老夫子的话中悟出以身作则的道理，恐怕身边的榜样也会如雨后春笋一般“冒出”很多哦！

孔子的人生哲理故事 第2篇

【导语】哲理故事是用一则则生动的故事来阐释一条条人生的哲理，小故事蕴含大道理，大道理打开智慧门。接下来就跟随一起，了解哲理故事_腿的有关内容吧！

上帝造出了螃蟹的身子后，问螃蟹：“你想要几条腿呢？”

螃蟹刚刚看到上帝给了豹子四条腿，豹子像闪电似的飞奔起来，眨眼便消失在密林中。于是，螃蟹立了立细长的眼睛，说：“我要六条腿。”

螃蟹想，六条腿一定会跑得更快。

上帝笑笑说：“好吧。”

上帝还没有造完六条腿呢，螃蟹又急忙补充道：“我还要一对大螯，这样我会更加威武勇猛。”

仁慈的上帝答应了它。

六条腿加上一对大螯的螃蟹看起来真的威风凛凛，可是螃蟹并没有像豹子那样奔跑如飞，只不过慢慢地横行而已。

在一边等待上帝造腿的蜈蚣目睹了螃蟹的“遭遇”，暗暗想，我一定要有更多的腿，千万不能像螃蟹那样没眼光。

上帝问蜈蚣：“你呢？要多少条腿？”

蜈蚣大声说：“一百条腿。”

上帝问：“为什么这么多？”

蜈蚣说：“一是我要跑过豹子，二是我不能像螃蟹那样目光短浅。”

仁慈的上帝又答应了它，还给它多加了十条腿。

蜈蚣现在有了一百一十条腿，蜈蚣差点乐晕。

但是蜈蚣跑起来比豹子差远了，比螃蟹也快不到哪儿去。

蜈蚣拉着螃蟹，一起质问上帝：“为什么我们这么多条腿，跑起来还这样慢？”

上帝没有责备它们的不恭。

上帝说：“腿多不一定跑得快，这是再简单不过的道理了。”

上帝又说：“你们私心太重。私心重了，再多的腿也跑不动。”

孔子的人生哲理故事 第3篇

【导语】哲理故事是用一则则生动的故事来阐释一条条人生的哲理，小故事蕴含大道理，大道理打开智慧门。

一日，弟子问禅师：“何为善？”

禅师将弟子带到寺中的放生池边，指着放生的善女信女，问道：“这些放生者，善否？”

弟子双手合十：“善哉！”

禅师摇*：“非也！”

弟子疑惑地望着禅师。

“放生，伪善耳；不取亦不放，方为真善矣！”

孔子的人生哲理故事 第4篇

子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。”——《论语·子路篇第十三》

这是孔子对君子提出的要求：当一个人自身端正，做出表率时，无须多言，其他人也会跟着行动起来；相反，如果一个人自身不端正，那么，纵然三令五申，别人也不会信服他的。

故而《论语》中记载，叶公问政时，孔子说道：“政者，正也。子帅以正，孰敢不正？”

也就是说，所谓政治，主要在于使人正。怎样使人正呢？就是要求君子以身作则，率先去做好事，严格要求自己。